Drukuj

Zapytanie  o cenę w ramach szacowania wartości zamówienia

24 mar 2025

---

Fundacja Rozwoju Lubelszczyzny zaprasza do złożenia oferty cenowej na przeprowadzenie szkolenia zawodowego pn. „Asystent nauczyciela przedszkola”, realizowanego w ramach projektu: „Lepsza praca – nowe jutro”,  o nr. : FELU.09.02-IP.02-0097/24”.

Projekt realizowanym w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Działanie 9.2 Aktywizacja zawodowa (typ projektu nr 1), Priorytetu IX Zaspokajanie potrzeb rynku pracy programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, Typ projektu nr 1: Poprawa sytuacji na rynku pracy osób ubogich pracujących oraz osób zatrudnionych na umowach krótkoterminowych, cywilnoprawnych.

1. Zamawiający:

Fundacja Rozwoju Lubelszczyzny
ul. Józefa I Franczaka „Lalka” 43
20-325 Lublin

2.  Grupa docelowa:

Grupę docelową w projekcie stanowi: 80 osób w tym (40 kobiet, 40 mężczyzn) ubogich pracujących oraz osób zatrudnionych na umowach krótkoterminowych lub cywilnoprawnych, które  zamieszkują na terenie 5 powiatów obejmujących całą południowo-wschodnią część województwa lubelskiego, tj.: chełmskiego, krasnostawskiego, hrubieszowskiego, zamojskiego i tomaszowskiego, spełniających poniższe warunki:

– bez ograniczeń wiekowych,
– bez względu na wykształcenie
– dobrowolnie zgłaszają chęć udziału w projekcie.

• Opis przedmiotu zamówienia:   

Przedmiotem zapytania jest oszacowanie kosztów przeprowadzenia szkolenia zawodowego pn. „Asystent nauczyciela przedszkola”,  dla 10 uczestników/czek projektu ( 1 grupa) z możliwością zwiększenia ilości os/grup z uwagi na trwającą nadal rekrutację uczestników (diagnoza IPD) oraz możliwości rezygnacji uczestników z projektu.

Zamawiający zakłada czas realizacji szkolenia śr. 80 godzin dydaktycznych (45 min). Przeprowadzone szkolenie zakończone będzie egzaminem wewnętrznym i zewnętrznym potwierdzającym uzyskanie kwalifikacji / umiejętności zawodowych. Koszt egzaminu zewnętrznego i cateringu na przerwy kawowe i obiadowe (przy realizacji zajęć co najmniej 6 godzin dziennie) pokrywa Zamawiający.

Ramowy zakres tematyczny powinien obejmować: 

1. Psychologia rozwojowa — cele i zadania
2. Rozwój człowieka, podział życia człowieka na etapy, koncepcja rozwoju dziecka
3. Fazy rozwoju człowieka wg Erika Eriksona Fazy rozwojowe w okresie niemowlęctwa i wczesnego dzieciństwa w koncepcji Eriksona
4. Teoria rozwoju dziecka w ujęciu L.S. Wygotskiego, Piaget i jego teoria rozwoju dziecka
5. Maurice Debesse i etapy wychowania, Wiek dziecinnego pokoju
6. Charakterystyka ogólna okresu wczesnego dzieciństwa, Rozwój fizyczny i aktywność dziecka, Rozwój poznawczy
7. Rozwój mowy i komunikacji, Rozwój  osobowości,     funkcjonowanie społeczne, Kompetencje emocjonalne
8. Uwarunkowania prawne, Rodzaje   placówek   przedszkolnych i specyfikacja ich funkcjonowania,
9. Planowanie pracy w przedszkolu
10. Wymagania wobec przedszkoli, Podstawa programowa, Program wychowania przedszkolnego
11. Plan dnia w przedszkolu, Rola i funkcje asystenta nauczyciela w przedszkolu
12. Kształtowanie czynności samoobsługowych, Kształtowanie u dziecka umiejętności społecznych, Kształtowanie postawy prozdrowotnej i higieny osobistej
13. Definicja metod pracy z dziećmi, metody aktywizujące, edukacja artystyczna, literatura dla dzieci, gry i zabawy edukacyjne, charakterystyka wybranych metod aktywizacyjnych stosowanych w przedszkolach
14. Zasady pierwszej pomocy przedmedycznej stosowanej w przedszkolu, ocena stanu poszkodowanego i resuscytacja, pomoc w przypadku zadławienia, pomoc w urazach głowy i kręgosłupa
15. Pomoc w przypadku stanów zagrożenia zdrowia lub życia, omdlenia, krwotok z nosa, skaleczenia i krwawienia z ran, użądlenia

Efektem szkolenia będzie zdobycie wiedzy umiejętności niezbędnych do wspierania nauczyciela w opiece, wychowania i edukacji dzieci, poznanie zakresu współpracy z nauczycielem i innym personelem placówki, umiejętności komunikacji z dziećmi, rodzicami i zespołem pedagogicznym, nauka wspierania dzieci w rozwoju emocjonalnym, społecznym, poznawczym i ruchowym, poznanie zasad bezpieczeństwa, higieny i pierwszej pomocy w pracy z dziećmi. Uczestnicy nabędą kwalifikacje/ kompetencje zawodowe w rozumieniu wytycznych w zakresie monitorowania postępu rzeczowego, potwierdzone uzyskaniem odpowiedniego dokumentu np. certyfikat, dyplom zakończenia udziału w szkoleniu. Wskazany dokument będzie zawierał również informacje z zakres tematyczny realizowanych szkoleń oraz przewidziane efekty uczenia, które UP powinien osiągnąć po zakończeniu szkolenia.

Miejsce i termin realizacji zadania:

– Miejsce realizacji szkolenia zawodowego: Krasnystaw lub miejscowość najbliższa obszaru zamieszkania uczestników/czek szkolenia  

Realizator usługi w ramach prowadzonego szkolenia ma obowiązek zapewnić lokal do realizacji wskazanego szkolenia, zapewniający prawidłową realizację kursu tj. dostęp dla uczestników z  niepełnosprawnościami,  dostęp do węzłów sanitarnych, miejsca spożywania posiłków, usytuowany w miejscu o łatwym dostępie komunikacją miejską / prywatną ( węzły komunikacyjne, parkingi).

– Termin realizacji :

maj 2025 – lipiec 2025

4.  Warunki realizacji usługi:

Realizator w ramach zaoferowanej ceny usługi zapewnia:

– dysponowanie kadrą posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie w realizacji wskazanego szkolenia, tj.  osobami  posiadającymi minimum 2 lata doświadczenia zawodowego lub co najmniej 200 godzin przeprowadzonych szkoleń w danej dziedzinie  w okresie ostatnich 5 lat oraz mającymi ukończony min. 60 godz. kurs dydaktyczny  lub przygotowujący do kształcenia dorosłych lub posiadają min. 750 godz. doświadczenia w zakresie edukacji osób dorosłych.

– prowadzenie zajęć dydaktycznych (teoretyczne i praktyczne) z wykorzystaniem własnych materiałów szkoleniowych potrzebnych do prawidłowej realizacji szkolenia.

– możliwość realizacji zajęć w terminach dostosowanych do indywidualnych potrzeb UP, tj. możliwość realizacji szkolenia w godzinach porannych jak i popołudniowych, możliwość realizacji zajęć w dni wolne od pracy (np. soboty, niedziele)  

– prowadzenie dokumentacji szkoleniowej w trakcie trwania usługi,

– realizację usług szkoleniowych w wymiarze min. 6 godz./dziennie, do czasu trwania szkoleń należy doliczyć 2 przerwy kawowe oraz 1 przerwę obiadową, w przypadku zajęć trwających co najmniej 6 godzin dziennie,

– dbanie o prawidłowe promowanie EFS+ ( oznakowane dokumenty, plakaty, etc.),

– na bieżąco zgłaszanie wszystkich nieobecności UP w trakcie trwania zajęć,

– przestrzeganie zasady równości szans kobiet i mężczyzn oraz niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w zakresie odnoszącym się do sposobu realizacji i zakresu usługi. Wszystkie zadania i czynności w ramach realizacji poradnictwa muszą być prowadzone zgodnie z zasadą bezstronności, równości szans i płci, jawności i przejrzystości oraz niedyskryminacji ze względu na wiek, płeć, pochodzenie etniczne, wyznanie, orientację seksualną niepełnosprawność. Realizując usługę Wykonawca powinien zadbać o stosowanie zasady zrównoważonego rozwoju. Realizacja zajęć nie powinna mieć negatywnego wpływu na środowisko, powinny zostać zachowane zostały ochrony i poszanowania środowiska. Wykonawca powinien stosować zasadę zrównoważonego rozwoju m.in. wykorzystując w miarę możliwości naturalne oświetlenie, dokumenty szkoleniowe drukować i kopiować dwustronnie (druk w kolorze tylko wtedy, gdy będzie to niezbędne), zadbać o racjonalne wykorzystywanie energii elektrycznej w salach, gdzie będą odbywać się zajęcia (wyłączanie oświetlenia w czasie dłuższych przerw, ustawienie sprzętu elektronicznego w trybie oszczędnym).

– odpowiedni sprzęt  i materiały niezbędne do realizacji wysokiej jakości zajęć praktycznych, aby zapewnić odpowiedni poziom szkolenia. Każdy uczestnik szkolenia powinien mieć dostęp do materiałów dydaktycznych i sprzętu umożliwiającego nabycie umiejętności praktycznych.

– realizację zajęć zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy.  

Zainteresowane osoby / firmy  prosimy o złożenie poniższej oferty
osobiście w Biurze projektu lub  drogą elektroniczną na podany adres mailowy

Szacowanie LPNJ – asystent nauczyciela przedszkola